Το όραμα και οι προσπάθειες των χριστιανών για ενότητα

Χρονογραμμή με θέμα τις προσπάθειες για προσέγγιση ανάμεσα στις ομολογίες του Χριστιανισμού. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους σχετικά με τις προσπάθειες που καταβλήθηκαν τον 20ό αιώνα για διάλογο και προσέγγιση ανάμεσα στην Ορθόδοξη, τη Ρωμαιοκαθολική και την Προτεσταντική Εκκλησία.

Χρονολογιο - ιστοριογραμμη των εξελιξεων προς το Σχισμα του 1054

Διαδραστικό χρονολόγιο - ιστοριογραμμή με ιστορικό πληροφοριακό υλικό, με θέμα τις εξελίξεις που οδήγησαν στο Σχίσμα των δύο Εκκλησιών το 1054. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να προσδιοριστούν στον χρόνο σημαντικά γεγονότα που αφορούν στις σχέσεις ανάμεσα στην Ορθόδοξη και τη Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία από τον 4ο έως και τον 11ο αιώνα. Να σημειωθεί ότι για κάθε χρονολογία - σταθμό της χρονογραμμής δίνονται σύντομες ιστορικές πληροφορίες και εποπτικό υλικό.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

 

Το χρονολόγιο - ιστοριογραμμή για τις εξελίξεις προς το Σχίσμα των Εκκλησιών του 1054 αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο προσδιορίζει στον χρόνο και τον χώρο σημαντικά γεγονότα της ιστορικής περιόδου. Οι συσχετίσεις χρόνου και χώρου αποτελούν απαραίτητες παραμέτρους διαμόρφωσης διαδραστικού μαθησιακού περιβάλλοντος για την κατανόηση του ευρύτερου ιστορικού πλαισίου, μέσα από τις απαραίτητες χρονικές συσχετίσεις και την άντληση πληροφοριών. Η διδακτική αξιοποίηση του αντικειμένου μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν στοιχεία για σημαντικά γεγονότα που οδήγησαν προς το Σχίσμα των Εκκλησιών, να διακρίνουν τον χαρακτήρα των διαφορών και τις θέσεις των δύο Εκκλησιών, να μελετήσουν τις επιμέρους εξελίξεις και να κατανοήσουν αιτιώδεις σχέσεις και ζητήματα της ευρύτερης ιστορικής περιόδου.

Μικρό χρονολόγιο της αραβικής εξάπλωσης

Διαδραστικό χρονολόγιο - ιστοριογραμμή και χάρτης, με θέμα την αραβική εξάπλωση (622-1065 μ.Χ.). Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να προσδιοριστούν στον χώρο και τον χρόνο σημαντικά γεγονότα που αφορούν στην εξάπλωση των Αράβων προς τη Δυτική Ασία και την Ανατολική Μεσόγειο. Να σημειωθεί, επίσης, ότι για κάθε χρονολογία - σταθμό της χρονογραμμής δίνονται σύντομες ιστορικές πληροφορίες και εποπτικό υλικό.

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ

Το χρονολόγιο - ιστοριογραμμή της αραβικής εξάπλωσης, με την αποτύπωση επιμέρους στοιχείων σε χάρτη, αποτελεί αυτόνομο μαθησιακό αντικείμενο, το οποίο προσδιορίζει στον χρόνο και τον χώρο σημαντικά γεγονότα της παρουσίας των Αράβων στην περιοχή της Μεσογείου. Οι συσχετίσεις χρόνου και χώρου αποτελούν απαραίτητες παραμέτρους διαμόρφωσης διαδραστικού μαθησιακού περιβάλλοντος για την κατανόηση του ευρύτερου ιστορικού πλαισίου, μέσα από τις απαραίτητες χρονικές συσχετίσεις και την άντληση πληροφοριών. Η διδακτική αξιοποίηση του αντικειμένου μπορεί να γίνει συνδυαστικά και με άλλες διδακτικές και μαθησιακές ενέργειες. Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα χρονολογικού και γεωγραφικού προσδιορισμού γεγονότων, μπορούν να συσχετίσουν αιτιώδεις σχέσεις και να κατανοήσουν ζητήματα της ευρύτερης ιστορικής περιόδου.

Η ζωή και η δράση του Αμβρόσιου Μεδιολάνων

Χρονογραμμή με θέμα τη ζωή και τη δράση του Επισκόπου Μεδιολάνων, Αμβρόσιου. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους σχετικά με τη μεγάλη αυτή προσωπικότητα του πρώιμου Χριστιανισμού.

Το όραμα και οι προσπάθειες των χριστιανών για ενότητα

Χρονογραμμή με θέμα τις προσπάθειες για προσέγγιση ανάμεσα στις ομολογίες του Χριστιανισμού. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους σχετικά με τις προσπάθειες που καταβλήθηκαν τον 20ό αιώνα για διάλογο και προσέγγιση ανάμεσα στην Ορθόδοξη, τη Ρωμαιοκαθολική και την Προτεσταντική Εκκλησία.

Η Αυτοκέφαλη Εκκλησία της Ελλάδας

Χρονογραμμή με θέμα την Αυτοκέφαλη Εκκλησία της Ελλάδας. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους, αποκτώντας μια πανοραμική εικόνα για τη νεότερη ελληνική εκκλησιαστική ιστορία, σε σχέση με τη χρονική της διάρκεια.

Οι δρόμοι της χριστιανικής άσκησης

Χρονογραμμή με θέμα τους δρόμους της χριστιανικής άσκησης και τη διάδοση του μοναχισμού από τον 3ο έως και τον 5ο μ.Χ. αιώνα. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους σχετικά με τον αναχωρητισμό, την εκκοσμίκευση στην Εκκλησία και τον κοινοβιακό μοναχισμό.

Οικουμενικές Σύνοδοι - Σύγκληση, πρωταγωνιστές και αποφάσεις

Χρονογραμμή με θέμα τις Οικουμενικές Συνόδους. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους, αποκτώντας μια πανοραμική εικόνα για τον τόπο και τον χρόνο σύγκλησης των συνόδων, τα πρόσωπα που πρωταγωνίστησαν σε αυτές, τις αιρέσεις που καταδικάστηκαν, τις αποφάσεις που λήφθηκαν, καθώς και την ημερομηνία μνημόνευσης και εορτασμού τους.

Οι περιοδείες του Αποστόλου Παύλου - Διάγραμμα της δράσης του

Χρονογραμμή με πληροφορίες και διαδραστικός χάρτης των περιοδειών του Αποστόλου Παύλου. Στόχοι του μαθησιακού αντικειμένου είναι αφενός να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους σχετικά με τη ζωή και τη δράση του Αποστόλου Παύλου και αφετέρου να παρατηρήσουν στον χάρτη της Ανατολικής Μεσογείου την πορεία κάθε επιμέρους ταξιδιού του και τις πόλεις που επισκέφτηκε. Πιο συγκεκριμένα, το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εξερευνήσουν τη χρονογραμμή (5-70 μ.Χ.) και να εμφανίσουν πληροφορίες αναφορικά με τον βίο του Αποστόλου Παύλου. Ακόμη, επιλέγοντας στο σχετικό υπόμνημα καθεμία από τις περιοδείες του Παύλου, εμφανίζεται με χρώμα επάνω στον χάρτη η πορεία κάθε ιεραποστολικού ταξιδιού.