Θρησκευτικά ... αλλιώς!!!: Μαΐου 2014

Παρασκευή 30 Μαΐου 2014

39. Γενικές διαπιστώσεις - Η τελική απάντηση της Εκκλησίας στον άνθρωπο

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης

38. Οι θρησκείες μπροστά στο πρόβλημα του θανάτου

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης

37. Η ιαπωνική θρησκεία

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης

36. Η κινεζική θρησκεία

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης

35.Ο Βουδισμός

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Βίντεο, Βουδισμός πληροφορίες

34. Η Γιόγκα

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης

33.Ο Ινδουισμός (Β΄)

Ξεκινάμε με την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης

32.Ο Ινδουισμός (Α')

Ξεκινάμε με την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης

Πέμπτη 29 Μαΐου 2014

31. Το Ισλάμ (Β )

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη του μαθήματος

30. Το Ισλάμ (A')

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη

29.Ο Ιουδαϊσμός

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη του μαθήματος

28. Τα αφρικανικά θρησκεύματα

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Δείτε ένα βίντεο για τα αφρικανικά θρησκεύματα

27. Η αρχαία ελληνική θρησκεία

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη του μαθήματος

26. Χριστιανισμός και πολιτισμός

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη του μαθήματος

25. Ελληνισμός και Χριστιανισμός

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη

24. Πίστη και επιστήμη: αλληλοαποκλειόμενα ή αλληλοσυμπληρούμενα;

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη του μαθήματος ( Ιδανικό σχεδιάγραμμα με τα πιο σημαντικά!!!)

Η Ανάληψη του Κυρίου (π.Αλεξάνδρου Σμέμαν)

Ἕνα ρίγος χαρᾶς διαπερνᾶ τὴ λέξη “ἀνὰληψη”, πού δείχνει μιὰ πρόκληση πρὸς τοὺς ἀποκαλούμενους “νόμους τῆς φύσεως”, πρὸς τὴ διαρκῆ κάθοδο καὶ πτώση· εἶναι μιὰ λέξη πού ἀκυρώνει τοὺς νόμους τῆς βαρύτητας καὶ πτώσης. Ἐδῶ ἀντίθετα τὰ πάντα εἶναι ἐλαφράδα, πέταγμα, μιὰ ἀτέλειωτη ἄνοδος. Ἡ Ἀνάληψη τοῦ Κυρίου γιορτάζεται σαράντα μέρες μετὰ τὸ Πάσχα, τὴν Πέμπτη τῆς ἕκτης ἑβδομάδας μετὰ τὴ γιορτὴ τῆς Ἀνάστασης τοῦ Χριστοῦ.

Τὴν Τετάρτη, τὴν παραμονή, ἡ Ἐκκλησία τελεῖ τὴν ἀποκαλούμενη

Τετάρτη 28 Μαΐου 2014

23. Το φαινόμενο της αθεΐας

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-B126/498/3244,13187/extras/Html/kef1_en23_eisagwgiki_parousiasi_popup.htm

Ο εννοιολογικός χάρτης του μαθήματος

22. Πόσο δίκαιη είναι η κριτική κατά του Χριστιανισμού;

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη του μαθήματος

21. Φανατισμός και ανεξιθρησκία

Δείτε και ακούστε την εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Φτιάξτε τον εννοιολογικό χάρτη του μαθήματος

20. Η χριστιανική θεώρηση του κράτους και της πολιτικής

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης του μαθήματος

19. Η χριστιανική κοινότητα μέσα σ' έναν πλουραλιστικό κόσμο

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης με τις βασικές έννοιες του μαθήματος

18. Το χριστιανικό ήθος ως υπέρβαση των προκαταλήψεων του κόσμου - Σύγχρονες θεολογικές ζυμώσεις

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης του μαθήματος

17.Ο συνάνθρωπος ως αδελφός

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης του μαθήματος (για να τα έχετε όλα "κωδικοποιημένα" και εύκολα!!!)

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: Δεύτερη κλήρωση εάν τα θέματα δεν διδάχθηκαν

Εξαιρετικά και μόνο για διδακτικό έτος 2013-2014, σε περίπτωση που διαπιστωθεί θέμα ή θέματα που κληρώθηκαν δεν είχαν διδαχθεί στο συγκεκριμένο σχολείο για απόλυτα δικαιολογημένους λόγος, είναι δυνατή δεύτερη κλήρωση θεμάτων και για το μάθημα της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας υπό τις προϋποθέσεις που αναφέρονται στην Υ.Α. 4707/2014.
Τα παραπάνω προβλέπει απόφαση την οποία υπέγραψε σήμερα ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος (ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑΝ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ)
Η ίδια απόφαση ορίζει επίσης ότι στις προβλεπόμενες από τις ισχύουσες διατάξεις κατατακτήριες εξετάσεις (α) για την προφορική εξέταση των μαθητών όλα τα θέματα καταρτίζονται από τον οικείο διδάσκοντα, (β) για την γραπτή εξέταση ισχύουν τα προβλεπόμενα στο άρθρο 33 του Π.Δ. 60/2006 όπως κάθε φορά ισχύει.

Πηγή: http://www.esos.gr/arthra/defterovathmia-ekpaidefsi/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/trapeza-uematvn-deyterh-klhrvsh-ean-ta-uemata-den-didaxuhkan

Αναδημοσίευση: http://religionslehrer.blogspot.gr/2014/05/blog-post_28.html

Χριστός ανέστη χαρά μου!

Η Ανάσταση συνεχίζεται! Αυτό δείχνει και η γιορτή της Αποδόσεως του Πάσχα. Τα ιδία γράμματα της νύχτας της Αναστάσεως, ακούγονται και κατά την Απόδοση του Πάσχα. Τελείται μια μέρα πριν απ’ τη γιορτή της Αναλήψεως.

Κάθε μεγάλη γιορτή στην Ορθόδοξη λατρεία έχει την «απόδοσή» της. Κάθε γιορτή είναι ζωντανό γεγονός, που επαναλαμβάνεται στη ζωή της Εκκλησίας, στη ζωή του πιστού.

Αλλά και για άλλο λόγο γίνεται ο επανεορτασμός μιας εορτής, δηλαδή η απόδοσή της. Για ν’ απολαύσουμε ακόμα μια φορά την ομορφιά της γιορτής.

Όταν ένα θέαμα είναι ωραίο, ποθούμε να το ξαναδούμε. Όταν ένα φαγητό είναι νόστιμο, θέλουμε να το ξαναγευτούμε. Ο εορτασμός κάποιου γεγονότος της ζωής του Χριστού ή της Θεοτόκου, προξενεί γλυκύτητα στη ψυχή, που θέλει να το ξαναγιορτάσει.

Τη γλυκύτητα περισσότερο από οποιοδήποτε άλλο γεγονός, την αισθανόμαστε για τη γιορτή του Πάσχα. Γιορτή ευφροσύνης. «Πανήγυρις έστι πανηγύρεων». Ποτέ άλλοτε δεν σκιρτά η ψυχή τόσο πολύ, όσο τη νύχτα της Αναστάσεως. Χαιρόμαστε για το θρίαμβο του Αναστάντος Κυρίου.

Θρίαμβος της ζωής κατά του θανάτου. Του Χριστού κατά του Άδη. Της χαράς κατά της λύπης. Της αλήθειας κατά του ψεύδους. Αυτή η ευφροσύνη για την Ανάσταση του Χριστού είναι καθολική και αιώνια. Ουρανός και γη συγχορεύουν. Όχι μια φορά. Πάντοτε, αιώνια. «Ουρανοί μεν επαξίως ευφραινέσθωσαν, γη δε αγαλλιάσθω· εορταζέτω δε κόσμος, ορατός τε άπας και αόρατος. Χριστός γαρ εγήγερται, ευφροσύνη αιώνιος» (κανόνας Πάσχα).

(Αρχιμ.Δανιήλ Γ. Αεράκη, «Πάσχα Κυρίου»

Για να διαβάσεις την συνέχεια κάνε κλικ εδώ

Και μιας και είναι η τελευταία μέρα που λέμε το Χριστός ανέστη

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ ΑΔΕΛΦΙΑ!!!!!

Αναδημοσίευση: http://enakathemera.blogspot.gr/2014/05/blog-post_28.html

Τρίτη 27 Μαΐου 2014

16. Η δικαιοσύνη του κόσμου και η δικαιοσύνη της Εκκλησίας

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης του μαθήματος με "κωδικοποίηση" των βασικών σημείων

15.Ο δυναμικός και απελευθερωτικός χαρακτήρας του Χριστιανισμού

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

14. Η ορθόδοξη άσκηση

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Το "Παράξενο Φρούτο"

Ένα καταπληκτικό animation με τον τίτλο «Strange Fruit», έρχεται να δώσει απάντηση στον αν ο ρατσισμός είναι επιδημία κι αν είναι πώς μπορούμε να σταματήσουμε την εξάπλωσή του και να πολεμήσουμε το κακό στη ρίζα του.

Το τρυφερό και συγκινητικό animation παρουσιάζει την ειρηνική καθημερινότητα ενός πατέρα και του γιου του που διακόπτεται από ένα άγνωστο αγόρι, διαφορετικού χρώματος από τους ίδιους.
Το βίντεο που σκηνοθέτησαν οι Shimi Asresay και Hili Noy έχει κερδίσει αμέτρητα βραβεία, μεταξύ των οποίων τη μαθητική διάκριση, στο 9ο Αnimfest της Αθήνας.
Πρόκειται για μία αλληγορία που πραγματεύεται τα φαινόμενα του ρατσισμού ως επίκτητη πολιτιστική επιδημία και το ζήτημα της προσωπικής συνείδησης του καθενός από εμάς, σε σχέση με την εκπαίδευση που λαμβάνουμε από την οικογένεια και το περιβάλλον μας.
Μπορούμε πραγματικά να επιμείνουμε στο προσωπικό μας σύστημα πεποιθήσεων, όταν αυτό που πρέπει να πιστέψουμε, υπαγορεύεται σε εμάς;
Η ταινία παρουσιάζει το πόσο εύκολα μπορούμε να αποκτήσουμε το φόβο και το μίσος για τους «ξένους» καθώς και το πόσο εύκολα μπορεί τελικά να γίνουμε οι ίδιοι «ξένοι»

Δείτε το εδώ

Αναδημοσίευση:http://www.kar.org.gr

13. Η Παράδοση της Εκκλησίας: Πολύτιμη κληρονομιά ζωής ή τροχοπέδη της;

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Ο εννοιολογικός χάρτης του μαθήματος με τις βασικότερες έννοιες

Ένα εύκολο σταυρόλεξο

Δραστηριότητα: σωστό ή λάθος

Και το καθιερωμένο κουίζ επανάληψης

Πηγή υλικού:http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-B126/498/3244,13177/

12. Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Ορθοδοξίας

Η εισαγωγική παρουσίαση του μαθήματος

Δευτέρα 26 Μαΐου 2014

Θέματα Θρησκευτικών από την Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (ΤΘΔΔ)

H Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (ΤΘΔΔ) περιλαμβάνει θέματα για τις προαγωγικές εξετάσεις του σχολικού έτους 2013-14 της Α΄ Τάξης των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των ΕΠΑΛ, Ημερήσιων και Εσπερινών, της Α΄ Τάξης των Καλλιτεχνικών, Μουσικών και Εκκλησιαστικών Λυκείων, καθώς και της Β’ Τάξης των Εσπερινών ΓΕΛ. Από αυτά θα κληρώνεται το 50% των θεμάτων στα εξεταζόμενα μαθήματα, όπως αυτά προσδιορίζονται στο Ν. 4186/2013 και στο Ν. 4264/2014.

Οι ειδικοί τύποι Γενικών Λυκείων (Καλλιτεχνικά, Εκκλησιαστικά και Μουσικά), εφόσον δεν υπάρχει ειδική διάταξη καθορισμού της εξεταστέας ύλης των μαθημάτων που εξετάζονται με την Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, αντλούν θέματα από την τράπεζα θεμάτων του ΓΕΛ ή του ΕΠΑΛ.Οι σύνδεσμοι παρακάτω οδηγούν στα αντίστοιχα θέματα του μαθήματος των θρησκευτικών

Α Γενικού Λυκείου Ημερησίου

Α Γενικού Λυκείου Eσπερινού

Β Γενικού Λυκείου Εσπερινού

Α Επαγγελματικού Λυκείου Hμερήσιου

Α Γενικού Λυκείου Μουσικού